子供に静岡県の公立を受験させた親の方々、希望の高校の倍率をご存じですか？

2月28日に、静岡県教育委員会が、2月28日に　最新の倍率（と志願者数）一覧を出しています。

　　

あの高校、この高校・・・。人気と言っては語弊があるかもしれませんが、立地や地域人口含めさまざまな理由により、実際は倍率に差が出ています。

　

少子化による、公立高校減少（統廃合）。

定員割れ、という言葉は　官（文科省、教育委員会）、民（教育ビジネス）ともに使いたくない言葉なのかもしれません。しかし、少子化は確実に起きている事実です。

文部科学省では、高校教育の将来のあり方について、少子化を踏まえた理想像を模索しています。
高等学校教育の在り方ワーキンググループ中間まとめについて
『高等学校教育の在り方ワーキンググループ中間まとめ参考資料集』より・・・

　

15歳人口は、年々減少傾向。これまでは100万人を超えて推移してきたが、令和11年には100万人を割り込み、令和19年には約78万人になることがほぼ確実。令和19年の人口は令和5年と比較して約28％も減少する見込み。

　

地方特有かもしれませんが、公立高校の将来のあり方として、小規模学級化は避けられないと思われます。しかしながら、悪いことばかりではなく、そもそも昔の大学級・マンモス校がよかったのかというとそうでもないのかもしれず、メリットもあるようです。

　

イメージ的には、小集団的、な学級・学習　になってゆく、ということでしょうか。

　

中高一貫高は、増えている。

ところで、少子化言いつつ、増えているものがあります。

　　

「併設型」が増え続けているようです。社会のニーズなのか、学校側の生徒確保戦略なのか。文科省はこの理由（分析）には言及していません。

　

少子化の中、増えている、私学通信制。

一方で、こちらも増えています。

　

○高等学校の学校数の推移について、近年、全日制・定時制課程を置く高等学校の校数は全体として減少傾向にあるが、通信制課程を置く高等学校の校数は全体として増加傾向にある。

○公私別で見れば、公立通信制の校数はわずかに増加している一方で、私立通信制の校数は大きく増加している。

不登校の問題もあるのかもしれません。

　

不登校　30万人時代

昨年、話題になりました。

いじめの問題も、不登校やその後の進学先選択に影響を与えているかもしれません。

　

そもそも、高校選択の理由は？

中学生は、高校を、そもそもどんな理由で選ぶのか？
まあ、こういうものなのかもしれません・・。

　

将来のことは、高校に入ってから　探索しよう。そういうものかもしれません。

大学進学も、高校に入ってからじっくり考え、XX年頃から頑張ろう・・！　的な。

ところが・・

高校入学後、学習意欲があまり上がらないようです。

しかし、将来をしっかり考える子は、しっかり学習するようです。

〇学校外での学習時間について、高１相当学年において、家や塾で学習を「しない」及び「１時間未満」と回答する割合が急増。

○高３相当学年では、家や塾で学習を「しない」者の割合が引き続き高い一方、３時間以上する者の割合が大幅に増加するなど、二極化の傾向がみられる。

　

二極化だそうです。

高校入学する子を持つみなさん、みなさんのお子さんは、どちらになりそうでしょうか？

今回は、静岡県の公立高校の倍率や定員の話から、地方の公立高校の数や定員割れ、将来行われる学習の質について思いをはせてみました。

　

　

文科省のとりまとめ資料の最後のページを見ると、高校での遠隔授業や、小集団活動的な授業、地域産業やコミュニティとの接点増等、少子化ならではの「教育の質」の将来像がなんとなく見えるように思います。　

　

　

　

静岡県の中学マップ、高校マップ、大学マップ。

こちらを参照ください。